通信专业开展“翻转课堂”教学模式

数年来，电计系通信工程专业部分教师在《通信原理》课程的教学中，针对“部分响应”这一重要教学内容，成功开展了“翻转课堂”教学模式的实践。

该课程组充分利用互联网资源，让学生在课前通过观看视频讲座、查阅资料等方式，自主完成“部分响应”理论知识的学习。课堂上，教师则重点引导学生进行讨论和问题解决，并鼓励部分学生主动站上讲台给其他同学讲授该部分内容，从而使学生更深入地理解和掌握该知识点。本学期该模式也成功在2022级通信工程1班开展，共有五位同学上台展示个人风采。

这种教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，还培养了他们的自主学习和团队合作能力。学生纷纷表示，通过“翻转课堂”，他们对“部分响应”的理解更加透彻，也更有信心应对后续的课程学习。

此次《通信原理》课程的“翻转课堂”实践，不仅是对传统教学模式的一次创新尝试，更是对教育现代化的一次积极探索。未来，该课组将继续深化教学改革，为学生提供更加优质、高效的教学服务。

审核：周玲